武尼协同 搭建空中教研“连心桥”

日前，一场聚焦“高三数学复习提质增效”的专题教研活动，通过“线上+线下”方式，成功连接了江苏常州与新疆尼勒克两地。常州市武进区湟里高级中学援疆教师陈飞担任主讲，为尼勒克县第一中学与湟里高级中学数学教师带来了深度教学分享。

“陈老师的主题式教学思路非常‘解渴’，不仅帮我们梳理了定点问题的通性通法，更启发了我们如何结合学情设计高效复习课。”尼勒克县第一中学数学组组长李晓明说。

作为长期深耕高三数学教学一线的资深教师，陈飞老师紧扣二轮复习核心痛点，结合自身研究成果展开分享。讲座中，他以“手电筒模型”为逻辑主线，系统呈现了复习课主题式教学的设计框架与实施路径：从一轮复习后学生在参数处理、消元策略等方面的薄弱环节的出发，明确教学目标与重难点，通过“情境创设—模型建构—拓展应用—真题对接”的递进式问题链，深入解析直线恒过定点问题的解题规律。针对两校学情，详细分享了齐次化、坐标平移齐次化、同构法等简化运算的实用技巧，为两地教师提供了可操作的教学参考。

湟里高级中学副校长徐国兴表示，此次活动实现了优质教学资源的跨区域共享，既为尼勒克县一中教师提供了精准指导，也促进了本校教师教学视野的拓展，真正达成“双向赋能、共同成长”。

据悉，自武进与尼勒克开展教育对口帮扶以来，双方通过骨干教师结对、教研成果共享等形式持续深化合作。未来，两地将继续推进主题教学共建、同课异构等系列活动，以教研协同夯实教育援疆基础，助力两地教学质量共同提升。