【学习宣传贯彻全国两会精神】多彩社团为学生课余生活“加餐”赋能

2026年全国两会政府工作报告提出“全面推进健康学校建设，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。”尼勒克县持续推进课后服务提质升级，特色社团全面开花，为孩子们搭建起展示才华、放飞梦想的舞台，推动“双减”政策落地见效，让教育更有温度。

记者走进尼勒克县第二小学，课间与课后的校园处处洋溢蓬勃朝气。绿茵操场上，足球社团的小球员们身姿矫健，传球、射门、防守配合默契；腰鼓社团里，孩子们跟着老师的节拍舒展肢体，一招一式灵动活泼、神采飞扬；鼓号队队员指尖起落，清脆激昂的旋律回荡校园；篮球社团的学生们运球、拍球动作行云流水，奔跑跳跃间尽显少年活力。

尼勒克县第二小学学生邱钰宸说：“我参加了腰鼓社团，在这里我认识了很多好朋友，每天都特别开心！我觉得社团活动让我变得更自信、更大方了。”

尼勒克县第二小学学生阿热斯·阿依丁说：“我最喜欢足球社团，踢足球不仅能锻炼身体，还能让我们学会团结协作，我会一直坚持下去。”

宽敞明亮的教室里，美术社团的学生们勾勒线条、涂抹色彩，一幅幅充满想象力的作品跃然纸上；非遗衍纸社团中，孩子们巧手翻飞，在创作中感受传统手工艺之美，体验劳动创造的乐趣。此外，武术、跳绳、书法、乐器、人工智能等48个社团有序开展，覆盖文体、科技、劳动等多个领域，满足孩子们多样化兴趣需求。

尼勒克县第二小学衍纸社团教师李艳说：“作为一线教师，在课堂上我们不只是教孩子们画画、做手工，更重要的是培养他们的审美能力、创造能力和动手能力，让每个孩子都能发现美、创造美。”

近年来，尼勒克县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入落实“五育并举”育人方针，打造各具特色的社团活动，培育学生核心素养，促进学生全面发展。目前，全县各学校共开设科技、艺术、体育、文化等各类别特色社团48个，达到学生全覆盖。

尼勒克县第二小学社团负责人司丽娜说：“通过多样化的兴趣课程，充分发掘学生的潜能，促进学生德智体美劳全面发展，真正办好让家长放心、让社会满意的教育。”【记者：胡玉涛】